Sabancı Müzesi’nin dümeninde olduğu süreçte, sergilerle ve müzecilik anlayışıyla çağ açan Nazan Ölçer geçtiğimiz ay misyona veda etti. Ölçer, köklerden beslenerek her an yeninin izinde eğitici, öğretici ve ufuk açıcı bir kıssa yazarak misyonu uzun yıllardır çağdaş sanat dünyasında akademisyen, küratörlük ve eleştirmenlik yapan Ahu Antmen’e devretti. Ve Sabancı Müzesi’nde yeni periyot başladı.
Antmen ile müzedeki yeni yol haritasını Hürriyet’ten Setay Şahinler’e anlatı. İşte Seray Şahinler’in Ahu Antmen ile olan röportajının tamamı:
HAYIRLI OLSUN, HEPİMİZ İÇİN HEYECAN VERİCİ BİR BAŞLANGIÇ OLDU. NASIL BİR YOL HARİTASI ÇİZDİNİZ KENDİNİZE? SSM’NİN YENİ DEVRİNDE NASIL BİR YAKLAŞIMINIZ OLACAK?
Çok teşekkür ederim, evet benim hayatımda da çok heyecan verici, yeni bir başlangıç. Nazan Ölçer’den sonra bu vazifesi devralmak doğrusu daha da büyük bir sorumluluk içeriyor diye düşünüyorum. Müzenin birinci kurulduğu yıllardan günümüze görülen nitelikli stantların çeşitliliğine baktığımızda Ölçer’in liderliğinde kısa müddette ne kadar yol alındığı görülür. Cengiz Han ve Mirasçıları’ndan Efsane İstanbul-Bir Başşehrin 8000 Yılı’na; Rembrandt ve Çağdaşları’ndan Joseph Beuys ve Öğrencileri’ne, Monet’ten Marina Abramovic’e müzede sergilenen devirlerin, tiplerin, yaklaşımların çeşitliliği ve zenginliği inanılmaz. Benim çizdiğim yol haritasında SSM’nin süreksiz stantlarının yanı sıra bir üniversite müzesi olmak misyonu kıymet taşıyor. Bu kavramın tek bir tarifi da yok lakin bizi akademik bir çatı altında olmayan bir müzeden ayıran nedir ya da ne olmalıdır üzere sorular etrafında düşünüyorum. Hasebiyle müzenin kendi koleksiyonlarının ve arşivlerinin yeni araştırmalar yoluyla stantlarımıza ve etkinliklerimize kaynaklık etmesini umuyorum.
SİZİN AKADEMİSYEN, ELEŞTİRMEN VE KÜRATÖRLÜK SÜRECİNİZDE SSM İLE KURDUĞUNUZ BAĞ NASILDI?
SSM’yle bağım çok da yeni sayılmaz. 2010’larda fotoğraf koleksiyonuyla ilgili çalışmalarım olmuştu, ayrıyeten o yıllarda gerçekleştirilen uluslararası danışma kurulu toplantılarına da katılmıştım, sonrasında Sabancı Üniversitesi’nde ders vermeye başladığım süreçte müzede çalışmalarım oldu. Örneğin “Bir Ülke Değişirken-Tanzimattan Cumhuriyet’e Türk Resmi” başlıklı daimi koleksiyon standı ve “Joseph Beuys ve Öğrencileri” standında eşküratör olarak vazife almıştım; 2018’den bu yana da Yönetim Kurulu üyesi olarak vazife yapıyorum. Akademisyen olarak SSM’ye kurduğum bağ, öğrencilerimle birlikte müzenin fotoğraf koleksiyonuna daha yakından bakmak formunda gelişti diyebilirim. Bu manada müze koleksiyonlarını daha yakından incelemek için digitalssm, öğrencilerin ve sanata meraklı herkesin yararlanabileceği harikulade bir açık kaynaktır.
HAYALİNİZDE BURADA GERÇEKLEŞTİRMEK İSTEDİĞİNİZ BİR PROJE VAR MI?
Koleksiyondaki yapıtlarla ilgili daha çok araştırma yapabileceğimiz bir yer yaratabilmeyi hayal ediyorum öncelikle. Ayrıyeten izleyici iştirakini temel alan, toplumsal pratik boyutuyla ön plana çıkan sanatkarlarla yapmak istediğim projeler var, bunlar hem sanatın, hem müzeciliğin şimdiki manasını sorgulamamıza yer oluşturduğu için ilgimi çekiyor.
‘ELEŞTİRMEK DEĞERLENDİRMEKTİR’
– ELEŞTİRMEN VE KÜRATÖR KİMLİĞİNİZ SSM’DEKİ SEYAHATİNİZLE NASIL BAĞLANTI KURACAK?
Eleştirmenlik ve küratörlük bir açıdan bakıldığında birbiriyle iç içedir; bir seçkiye dayanırlar: Neyin görülmeye paha olduğuna dair bir yargı içerirler. Sanata yakından bakmayı, anlamayı ve anlatmayı, değerlendirmeyi gerektirir iki iş de. Eleştirel tutum, bana nazaran bir şeyi yermek değil, onun üzerine gerçek manada kıymetlendirme yapabilecek kadar baş yormaktır. Eleştirmenliğin esas gereği olan bu tutumu yaptığım iş ne olursa olsun muhafazaya çalışırım, bundan sonraki işimde de belirleyici olacaktır.
patronlardunyasi.com
